消失的初恋

【青木】没有说出橡皮背后的真相，被井田误会喜欢自己。这一段我认为高光有两处：

第一处是青木为了守护自己暗恋的女生桥下的少女心事（青木误以为她暗恋的是井田），并没有为维护自己的形象而捅破事实。反而将错就错地让井田误会了下去。

第二处则是【井田】作为一个成长以来没有过恋爱经历，普遍意义上是直男的少年，在得知另一个男同学喜欢自己时，即使内心十分震惊依旧表现得很体面。

这一点与大多电视剧形成鲜明对比，譬如被喜欢的直男会呈现出惊慌失措、破口大骂甚至立刻逃走等行为。虽然本剧建立在同性电视剧的基调上，但这样的处理让人觉得非常克制并表现出了超越异性片的极高水准，即对爱慕者的尊重。

而两位男主能合情合理的将这场误会转为真正的爱情，正是因为两人身上都有极大的闪光点。

【青木】在被误会后，确实有几次机会可以澄清这桩“暗恋”。但解释的同时意味着必须出卖桥下的秘密，于是他守住了自己对桥下的约定。由此可见他是一个温柔可靠的伙伴。他细腻又敏感，造就了他胆小甚至有点自卑的个性。很多处都让我们看到了他对自我的否认，他称自己为“我这种人”，“我这种人不配……”，也许他一开始也厌恶自己喜欢上井田，并且和井田谈恋爱后也不愿意公之于众。所以他几番纠结，频频退缩。可是他又很勇敢，在被别人点破了因为他胆小才会容易失败，他短暂思考后就勇敢告诉了井田他的喜欢。

因为是电视剧，所以大家可能都忘了在现实生活中人与人的距离有多远，边界感又有多强，主动告白这件事，是非常需要勇气的。尤其是对他这样一个有点自卑和内向的人。

而【井田】其实本就是学校里的优等生，他成绩好，活跃于社团活动，同时还担任班级职务。但他最耀眼的其实是人品。对于青木的喜欢，他一时慌张不知道如何回应，从来没有过喜欢这种感情，好像从没有想过这件事，他认真的对此时被误会的青木说：抱歉，我不能回应你的喜欢，但我想为你做点什么。他看着木讷，但是却会细细观察青木的情绪变化，能一下子看到他的优点，而且在遇到矛盾会直面去解决。所以青木在被关照的期间真正喜欢上了他，这谁会不心动啊？虽然他是感情白痴，但绝对是一个“学习型爱人”，把学习好、行动力强的优势用在方方面面，青木你小子难逃他手心。

此外，本剧有太多类似于乌托邦般美好梦幻的环境设定。几乎没有什么外界因素干扰主角的恋情。井田的朋友一直默默关注着他的状态，从而了解到他和青木的恋爱关系，并多次助攻二人的感情发展。青木的朋友们鼓励好友勇敢追爱，在他俩感情遇到挫折后，忙碌在一线救援。学校的同学们、班主任、甚至是井田的妈妈，虽然出场不多，都输出了正向的、积极的信息，为和谐的氛围添砖加瓦。在这里，你能感觉到温暖的人情，与恐怖的现实形成鲜明的对比。

从头到尾只出现了一位短暂扮演反派角色的老师，他得知青木和井田的关系后，立刻疏远了青木。但出现在本剧，这位老师必须不能破坏氛围，所以在敞开心扉的谈话后，他开始尝试理解青木，并给予他们祝福。

而你会在这里恍然大悟，啊！这是电视剧啊！现实里谁会经历一场谈话就从极度排斥同性恋到尝试理解接受呢？

我们的生活充斥着偏见、打压、利用、欲望，我们的每一步恨不得都必须伴随着其中一样，才算稳定与和谐。我们的人权是不被理解和尊重的，尊重也一定伴随着所谓的主流引导。

而本剧随着每一位主角的入场，你能看到天然的、与生俱来的信任和理解，他们散发着安全感，就像一张白纸一样纯净。这里就是我的精神乐园，当我痛苦不堪，几乎要被荼毒的时候，我会来这里净化自己。像格式化一样，去除那些顽固的偏见、增长的焦虑和很容易就消失掉的对“爱情”的认定。

和老师和解后，背着醉酒老师的井田望着青木欲言又止：“……没什么……我只是觉得你真的很温柔”

被伤害还愿意理解对方，不愿意去和老师辩论的青木，在他看来很温柔。

青木被老师误解在外面和男人见面挣钱，他笃定地说：“我也不是谁都可以的，我只喜欢井田”

其实青木在遇到井田之前喜欢的是女孩子，而因为是井田才会心动。

人的性向是流动的，并不是因为喜欢女性或男性而有了爱情，而是有了爱情会忽略对方是谁。仔细想来，如果因为性别而配对的双方，同人类发展起初为了繁衍继承的原始人目的相同，即使是当今许多人确认了自己的性向是同性，从而排斥异性恋或仅仅是由欲望而结合在一起，也都和原始人没什么不同。

正是因为进化才有了感情，人类发展到现在，或许越来越淡化感情的作用了。而《星际穿越》却向我们展现了，即使身处宇宙，地球不再适应人类生存，但爱仍是解救人类的唯一答案。

所以从《消失的初恋》到《星际穿越》也许是为我们展现了爱的不同形式，这些作品无非是站在不同角度呼吁人类不要忘记爱。当科技发展到戴上AR眼镜我们就能体会恋爱的感觉时，或者冷冻人体的技术终于面世，没有亲人会离开我们，永存不朽的时候，我们还有简单诉说爱的能力吗？我们还能从一次牵手，一个拥抱、亲吻中获得绵延的快感吗？

我真的真的觉得这是我这么久以来看过很清纯的一部漫改剧！！！

有一幕真的很戳我：

受想和攻牵手，攻被吓了一跳，从此都把手藏在兜里，受很伤心。结果最后攻告诉他，是因为受手凉被吓到了。还把受的手塞进自己兜里，他兜里有暖宝宝！！

受和攻的颜值都比较在线，受的一些肢体表达略微浮夸，但是很可爱！

怎么说呢，感觉很多都在吐槽演员演技不好很浮夸，但我觉得吧毕竟是漫改，看剧的话原作应该是搞笑恋爱漫画一类的（没看过漫画，说错了勿喷QAQ）漫改的很多电视剧电影演技都会比较浮夸哇比如大哥大齐木真人电影之类的，我觉得演员们是真有演出番剧那味儿了，所以我觉得也不全是演技的问题吧，只能说帅哥靓女们很努力在还原动漫感觉了吧就是说。 我个人很想吐槽的是剧情啊啊啊打咩，真的就感觉有些剧情很老套很生硬很迷惑哇！开头那个橡皮的剧情就已经让人感到有点儿牵强，后面一些什么补习梗啊啥的，害，咋说呢，就有初中看同人文那味儿了。还有一些莫名其妙纠结吵架的剧情哇，咱就是看的时候就有点儿脚趾扣地被迷惑住。不知道原漫画的剧情是怎么样的……反正这个剧情是我主要打低分的原因吧，就蛮多逻辑不通让人尬住的地方的。 总之就是如果只是想看看帅哥美女，看看甜甜的恋爱爽一下（但其实！工业糖精也有亿点点小多，不知道大家觉得咋样，我是没办法被甜到叫出声那种）这个剧是可以的。想追求更多的话，emm，就是纯纯不推荐了

不过主角们和配角们是真好看，真的馋hhh

消失的初恋 (2021)

8.2

2021 / 日本 / 同性 / 草野翔吾 宝来忠昭 / 道枝骏佑 目黑莲

没看过漫画，只谈论剧表现出来的

一、发现后桌男生的橡皮擦上有表示喜欢自己的字迹（井田视角），一般直男要么嫌弃要么无视吧，但他在青木还没意识到已经被他看到的时候，就主动提起话头，去询问对方

青木向他解释橡皮擦不是自己的，他并未信服，怀疑质问“那是谁的”，情势所逼逼得青木只能认下

第一回合结束。如果不是他主动挑起话头，青木也不会想要约他“天台谈心”（造成后面更大的误会）

二、天台“对峙”，井田忐忑不安地做好了心理建设，以为对方要告白，结果青木是要拜托他保密橡皮擦的事（正常，因为这个时候青木还是直男）

本来话也说完了人也要走了，井田却又来一句“你的心意得不到回应也没问题吗”，我说人家自己（在你面前表现出来）都不操心这个，你干嘛要操心😔

看起来，大多数人单纯觉得此处的井田很亚撒西，我倒觉得他的动机不仅仅有利他（温柔对待青木），为什么就不能有利己呢（虽然还没有喜欢对方的自觉，但下意识就是想更多地去挽留，去和对方继续牵扯上关系，因为内心已经存在好感）

反正我一直信奉一点，就是对一个理性而坚定的人来说，谁喜欢你未必跟你有关系，你喜欢谁才跟你有关系。

只是因为井田对青木有好感，“发现”青木喜欢他才让他内心波澜起伏

还有，井田各方面条件都不错，却直到高二还不懂得喜欢和恋爱的滋味，我只能认为是他一直在“等”一个男孩跟他告白了😂

（语句不通！慎读！不要被笨文盲吓到🙀）

2023.1.30

青川的补习老师误以为青川出卖身体（？）给老男人，他急着把青川拉走制止他并且告诉他这样不好，真的有点子感动，他没有选择悄悄走开从此之后对他戴有色眼镜看，作为一个老师，引领学生走向正道的职业操守🈶️

补习老师知道青川喜欢男生的反应蛮真实 身边也很多这种男的 总感觉txl没办法做朋友，都会喜欢上自己，我真的大无语😓txl又不是饥不择食😅

开始误以为福本和青川是情敌，两小只也没有因为这个而怎样，真的好可爱😾🫶🫶人均天使！！

meme对不己 因为你这个倒油造型 差点对你锐评了😺你真的好帅🤤

入坑的第二部 Boy's Love 类型的日剧，看完以后被感动到了。

1.故事由一场误会开始，比较无脑，但误会所导向的情节很明确，就是让男主人公青木和井田向恋爱方向发展。

2.井田在得知一个男生喜欢上他以后，并没有立即拒绝或者对此厌恶，而是去一步步了解身边的这个人，从“不确定、不知道”，到真正确定自己的心意，他经历了一个自我成长的过程。

3.青木一开始对自己喜欢上井田这件事非常不可思议，但他从始至终都没有否定过自己内心的想法，只是畏惧外界的声音不敢表达，他怕同学知道自己喜欢男生以后，嘲笑他、排挤他，不和他交往，等等，所以当他的好朋友「桥下」，「相多」以及其他同学相继得知这件事并表达出尊重和祝福，而且都来帮助他与井田以后，他越来越正视和井田的感情，也慢慢走出了以往自卑，怯懦的处境。 不禁感叹，青木身边都是一些什么神仙朋友！

4.全剧人物的价值观和思想很健康，对很多方面都展开了一定的思考。

比如与朋友、恋人交往该以怎样的尺度和方式进行? 对于性取向、学习成绩、成长经历等不同于自己的身边的人，怎样才能做到既尊重又了解，或者信任TA、帮助TA?

包括学生们的班主任和夏令营“斯巴达式训练”的教官，前者引导学生们的学习和价值观养成，参与学生们丰富的文化活动甚至情感建设（助攻），他觉得作为一名老师，一定要守护孩子们的个性；后者跟班主任一起，通过“斯巴达式训练”这个反面教员，激发同学们质疑和反抗权威的觉悟，进而促进班级团结。

全剧唯一一个因为青木性取向而主动疏远他的角色是冈野老师，由于对性取向问题了解甚少，观念保守，当他看到青木和井田在一起后，很是不理解，心生厌恶，然后果断取消跟青木约定好的拉面馆饭局，也不给青木辅导功课了，还误会青木的助人为乐行为。 但在班主任的间接敲打，以及与青木的直接对白之后，他慢慢地改变了自己的偏见，最终选择与青木和解。

5.作为一部校园爱情剧，它并没有落入小确幸式的虚假爱情以及欲望宣泄的俗套（最大的尺度仅仅是牵手和拥抱），而是全程都在用一种很平常化的叙述方式表达学生们普通的校园生活，比如一起吃饭、辅导功课、校园party、周末出去玩，等等，同学们不经意间的一句话，有趣的举动，他们的开心、难过、期待、失望，不同的性格、情绪和情感，都浓缩在一个班级的小集体里，让人感觉非常真实，美好。

6.人物之间的理解、沟通、信任、团结、帮助，主人公的高颜值，配合日剧一贯的暖色调，赏心悦目。